Pierwsze zajęcia z podstaw kodowania dla dzieci już za nami
Na pierwszych zajęciach trzeba dowiedzieć się: co to jest to „kodowanie”? I na tym się skupiliśmy. Szukaliśmy „kodów” i wzorów wokół nas, dochodząc do wniosku, że My sami zostaliśmy zakodowani. Co ważniejsze – cały czas jesteśmy kodowani: przez rodziców i nauczycieli.
Zastanowiliśmy się także nad samym kodowaniem – czyli przekazywaniem informacji, w znanym języku, za pomocą jakiegoś narzędzia.
Cały świat w kodzie...
Jak to się dzieje, że codziennie rano robimy te same rzeczy? Ha! – Zostaliśmy zakodowani.
Wstajemy – idziemy do łazienki – myjemy się – wychodzimy z łazienki i wracamy do pokoju – przebieramy się – idziemy na śniadanie – jemy śniadanie…. Codziennie.
I tutaj dostrzegliśmy też kodowanie! Dlaczego pomiędzy przebraniem się, a pójściem na śniadanie… nie śpiewamy lub tańczymy?
A idąc przez ulicę? Patrzymy w lewo, w prawo i znów w lewo… Mamy to już w głowie.
Kodujemy roboty!
Pierwsze spotkanie z robotami Photon, to zawsze trochę śmiechu. A jak do nas zagadają, na ten swój uroczy sposób, to już w ogóle można się zakochać…
Kodowanie Photonów okazało się bardzo proste – przynajmniej na „pierwszym poziomie”.
Roboty jeździły, gadały i zmieniały kolory czułek i oczu. Do tego wydawały przeróżne dźwięki, wywołując salwy śmiechu.
Na następnych zajęciach sprawdzimy jak roboty myślą i zobaczymy co mogą jeszcze zrobić.